Согласно плану воспитательной работы школы, с целью формирования представления о важности соблюдения законов государства; развития гражданско-правового образования учащихся, формирования активной гражданской позиции и правового сознания; приобретения навыков правовой культуры в МБОУ «Верхатойская СОШ» проведен ряд мероприятий, посвященных Дню Конституции Чеченской Республики.

Классные руководители на классных часах рассказали историю принятия последней Конституции ЧР.

По инициативе первого Президента Чеченской Республики, Героя России Ахмата-Хаджи Кадырова 23 марта 2003 года состоялся референдум, на котором абсолютное большинство жителей республики проголосовало за этот исторический документ.

В референдуме приняли участие 510 125 человек. Для республики, находящейся на тот момент в сложной общественно-политической ситуации, когда еще властям невозможно было гарантировать общественную безопасность, это считается большой цифрой, свидетельствующей об огромной подготовительной работе и о том, что чеченское общество уже было ориентировано на консолидацию вокруг идеи мира и созидания, у него уже обозначился национальный лидер, способный повести за собой целый народ.

И народ сделал свой выбор в пользу мира и стабильности. Он высказался за желание быть равноправным субъектом России. Референдум поставил окончательную точку в войне. С него и начался курс на возрождение.

Учащиеся на открытом уроке обществознания вместе с учителем Сириевой Зулихан Мухадыевной обсудили роль Конституции в жизни граждан и в общественной жизни в целом. Были рассмотрены примеры нарушения конституционных прав и свобод в истории и современности, а также способы их защиты. Учащиеся проявили большой интерес к теме и активно участвовали в дискуссии, задавали вопросы и делились своими мыслями и впечатлениями.

Библиотекарь провела выставку книг «Страницы истории Чеченской Республики».

Мероприятия получились очень познавательными и интересными.

Изучение Конституции и основ правовой культуры с раннего возраста очень важно для формирования гражданской позиции и ответственности.