Сегодня, 5 декабря, в целях продолжения системной работы по профилактике диструктивного поведения обучающихся, в нашей школе проведено общешкольное родительское собрание на тему: «Безопасность детей в сети Интернет. Правила поведения и родительский контроль», «ночная активность в мессенджерах (влияние на психическое здоровье)», «вовлеченность в закрытые деструктивные сообщества (распознание признаков, меры по предотвращению экстремизма, анархизма, самоподтверждающего поведения, и вредных влияний)» направлены на обучение родителей и детей ключевым правилам защиты в цифровом пространстве, включая отказ от общения с незнакомцами, осторожность с личной информацией и фото, использование надежных паролей и ограничение доступа, чтобы минимизировать риски, мошенничества и нежелательного контента, а также на формирование навыков ответственного поведения онлайн, подчеркивая, что это в первую очередь вопрос воспитания и общения, а не только технологий. 

Ключевые темы собраний:

Правила поведения детей в интернете:

Не делиться личными данными (ФИО, адрес, телефон, школа) и фото с незнакомцами.

Быть осторожным с веб-камерой, не общаться с незнакомыми людьми.

Не переходить по подозрительным ссылкам, проверять сайты на безопасность.

Ограничить время в сети и проверять, что они там делают.

Не разглашать пароли и не использовать веб-камеру для общения с незнакомцами.

Родительский контроль:

Использование настроек приватности в соцсетях, чтобы контент видели только друзья.

Применение специальных приложений и функций родительского контроля (например, в Google), настройка аккаунтов детей.

Открытое общение с ребенком, обсуждение его онлайн-активности. Размещение устройств в общих зонах дома (не в спальне).

Воспитание и коммуникация:

Акцент на том, что безопасность в сети – это часть воспитания, а не только техническая задача.

Развитие у детей критического мышления и навыков безопасного поведения, как и в реальной жизни (незнакомцы, опасные места). 

Собрания помогают родителям чувствовать себя увереннее, а школам — создавать единую систему поддержки, где семья и школа работают вместе над безопасностью детей. 

По окончанию собрания были розданы анкеты для родителей и составлен протокол общешкольного родительского собрания.