Сегодня, 24 сентября, в нашей школе прошло четвёртое занятие профориентационного курса «Россия — мои горизонты» на тему — «Россия промышленная: атомные технологии», содержащее региональный компонент — «Россия индустриальная: атомные технологии».

Разбирались, как одна отрасль может работать сразу на несколько ключевых сфер жизни: от надёжного электричества до спасения жизней.

Главный вопрос занятия: какие качества и знания помогают стать профессионалом в атомной отрасли? Ответ искали, опираясь на предметы: физика, математика, химия и информатика — база. Но не менее важно умение работать в команде.

 Ребята из 6 и 7 классов делились ассоциациями со словом «атом» и удивлялись, что атомные технологии — это не только энергия, но и лекарства, ледоколы, новые материалы для самолётов и спортинвентаря. Познакомились с профессиями отрасли через игру «Кто здесь работает?» и узнали, что главный работодатель — «Росатом».

С 8–9 классами говорили о технологическом суверенитете страны, достижениях России и Нововоронежской АЭС. Отдельно остановились на бережливых технологиях и системе 5С: оказывается, эти принципы можно применять уже сейчас — начиная с собственного письменного стола.

Что узнали 10–11 классы: Самый глубокий разговор: реакторы нового поколения «3+» и проект «Прорыв», атомный ледокольный флот, ядерная медицина, композитные материалы и квантовые технологии. Обсудили, что «инженер будущего» — это архитектор производства, которому нужны цифровая грамотность, широкий кругозор и ответственность за результат.

Куда идти учиться? А первый шаг — это кружки, олимпиады уже сейчас.